【記者林芳瑩/中正大學報導】
由中正大學成人及繼續教育學系所開設的社會老年學課程,今年第一次邀請高齡長輩到課堂上與大學生一同學習,隨著課程即將接近尾聲,同學和長輩們對彼此都有了全新的認識。透過長輩親身經驗的分享,以及生命故事訪談的設計,讓同學了解社會老年學的概念,和當前年長者面臨的狀況,並與中正大學傳播學系進行跨系合作,替長輩們做影像紀錄的留存。
由中正大學成人及繼續教育學系所開設的社會老年學課程,今年第一次邀請高齡長輩到課堂上與大學生一同學習,隨著課程即將接近尾聲,同學和長輩們對彼此都有了全新的認識。透過長輩親身經驗的分享,以及生命故事訪談的設計,讓同學了解社會老年學的概念,和當前年長者面臨的狀況,並與中正大學傳播學系進行跨系合作,替長輩們做影像紀錄的留存。
社會老年學課程透過不同主題的探討,像是家庭婚姻或退休生活,以設計問題、影片賞析與分組討論的方式協助課程的進行外,並穿插隨班附讀的長輩分享自身經驗,實際驗證書本上所提到的理論。
長輩們第一次錄製廣播節目,並專注地與同學分享自己的生命故事。 圖片來源鄭至均/提供 |
大部分長輩都是在退休的情形下,替自己安排學習機會,並藉由與年輕人的相處,讓心態變得更加年輕。參與課程的長輩林美遠說:「除了彌補以前沒有上大學的機會外,還想了解現在大學生都在上什麼樣內容的課程。」此外,林美遠與學生相處後,也推翻了她以前對於大學生都很驕傲的負面印象,同學對於長輩們關心的程度讓林美遠很意外。經過課程的學習與長輩生命故事的分享,中正大學成人及繼續教育學系四年級李同學表示,平常年輕人容易因為一些小事而和自己過不去,反觀長輩卻能夠以豁達的態度面對,用不同的角度看待事情,有很多觀念相當值得年輕人學習。
中正大學企業管理學系二年級陳同學表示,感覺組內的長輩就如同自己的爺爺、奶奶一般。經過將近整學期的相處,從一開始的陌生到熟悉,彼此逐漸消弭掉原本固有的刻板印象。參與課程的長輩林芳男說:「雖然課程要結束了,可是卻得到很多的收穫,希望這些同學們未來都可以有很好的發展。」此外,中正大學成人及繼續教育學系副教授陳毓璟表示,同學們皆有很大的成長,給予的回饋都是正面的。所以即使需要投注比一般課程更多的心力,陳毓璟仍然會沿用此教學方式。
邀請長輩至課堂上分享經驗,除了可以豐富教學內容外,也讓平時很少與年輕人互動的老年人和大學生有互相交流的機會,並透過多媒體影像的紀錄,讓長輩們能夠保存回憶。
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